Højskoler gør klar til fællesskab på afstand

Ekstra rengøring, afstand mellem stolene i foredragssalen og tallerken-servering fremfor buffet er nogle af de metoder, højskolerne vil tage i brug, når de efter al sandsynlighed får lov at tage imod kursister ved genåbningens 3. fase efter corona-nedlukningen af Danmark.

– Vi har først for nyligt fået besked om, at vi kan starte op, så vi har været lidt i venteposition, men nu kører vi på. Vi har ikke alle løsningerne endnu, men vi finder dem, lover Birgit Fuglsbjerg fra Rønde Højskole.

Skolen har næsten udsolgt af sine sommerkurser i strik, hækling, broderi og syning. Her bliver en af udfordringerne at finde ud af, hvordan man underviser i kreative fag med en meters afstand mellem kursister og undervisere.

– Vi er i dialog med vores instruktører om, hvordan vi griber det an. En af løsningerne bliver projektorer, så man for eksempel kan få et broderi op i stor størrelse, så instruktør og kursist ikke begge skal stå med næsen i det, siger Birgit Fuglsbjerg.

Hun lægger ikke skjul på, at et højskoleophold under pandemien bliver anderledes end normalt.

– Vi vægter sikkerheden, så vi ikke kommer til at bidrage til en smittespredning. Men man kan godt have gode samtaler og møder med hinanden på en meters afstand, mener hun.

– Jeg tror, vi kan være med til at udfylde noget af den længsel, folk har haft efter at være del af et fællesskab, og vi vil have fokus på glæde og livsoplysning. Vi beder kursisterne om en hjælpsomhed og en medvirken til at få det til at fungere.

Hjælpsomhed i krise

Hjælpsomhed fra kursisterne er det sandsynligt at finde, mener Louise Klindt, som skal undervise i hulmønsterstrik på Emmaus Højskole i Haslev i juli. Skolen holder samtidig kurser i Kurvefletning, Vævning, Tekstilakvarel, Patchwork, Akrylmaleri, Ikoner, Brugsklaver, Knipling, Fletteri.

Hun underviste også på skolen, da regeringen lukkede landet ned, og kursisterne måtte sendes hjem.

– Det var hjerteskærende, men det var dejligt at se, hvordan alle hjalp hinanden med plads i bilen og andre praktiske ting, siger Louise Klindt, som glæder sig over muligheden for at komme til at undervise igen.

– Det var chokerende at sidde tilbage, da skolen var lukket ned, og ingen af os følte os sikre på, om den nogensinde lukkede op igen.

Afbuddene væltede nemlig ind på skolen, som også er kursuscenter og bliver lejet ud til bryllupper og familiefester.

Louise Klindts egen kalender blev også ryddet for alle de undervisningsjob, hun havde forventet. Og ligesom mange andre håndarbejdsundervisere har hun en blandet indkomst fra salg af garn og designs og undervisning med forskellige aflønningsformer. Derfor faldt hun mellem stolene i regeringens hjælpepakker. Det fortalte hun om i sit nyhedsbrev, hvor hun samtidig tilbød sine følgere rabat på et kit til et sjal.

– Det var der rigtig mange, der bestilte, og det blev jeg helt rørt over, siger Louise Klindt, som glæder sig til at komme tilbage på højskolen af flere grunde.

– Man kan lære så meget på internettet, men det kan ikke erstatte den inspiration, der opstår i samvær med andre mennesker. Det er noget af det, højskoler kan, og det er en tradition, jeg synes, vi godt kan være stolte af her i Danmark, siger hun.

Kurser rykket online

Charlotte Kaae, kendt fra strikkebloggen By Kaae, har også fået aflyst en del undervisning. Blandt andet er et kursus på Bornholms Højskole i uge 28 blevet aflyst på grund af for få tilmeldinger.

– Men de seneste tre år har jeg undervist meget online, så jeg har flyttet endnu mere undervisning dertil, fortæller Charlotte Kaae, som har oplevet ekstra stor efterspørgsel på sit begynderkursus under coronakrisen.

– Onlineundervisning har den fordel, at folk kan være med når de har tid, og det er ligegyldigt, hvor de befinder sig. Jeg har en del kursister på Grønland, og der er mange, som har små børn eller skæve arbejdstider.

Der er dog også udfordringer i den undervisningsform, oplever hun.

– Den største udfordring er, at man ikke kan røre ved hinandens strikketøj.

Dog mener Charlotte Kaae dog sagtens, hun kan finde løsninger på det problem, hvis afstandsrestriktionerne stadig gælder, når hun til efteråret skal undervise på Bornholms Højskole igen.

– Så vil jeg tage nogle af elementerne fra onlineundervisningen ind og bruge skærme. Det er der faciliteter til på skolen på Bornholm.
Det fysiske møde mellem kursisterne kan til gengæld skabe et mod og en fordybelse, man ikke så nemt opnår gennem skærmen, synes hun.

– Det er et trygt og intenst fællesskab over længere tid, så det, der ikke lykkes i dag, lykkes måske i morgen. Og så får kursisterne en masse nye venner.